domingo, 16 de junio de 2013

PRESENTACIÓN



El objetivo central de este trabajo es profundizar las estrategias de aprendizaje y conjunto de actividades adquiridos durante el curso con el fin de hacer efectivo el proceso de aprendizaje y poder plasmarlo en nuestra vida diaria. Así mismo se ha reforzado el trabajo en equipo, previo a ello se ha delegado funciones a cada miembro, manteniendo una buena relación y comunicación.
El contenido de esta actividad posee enunciados inferenciales, clasificaciones jerárquicas, redes semánticas y mapas conceptuales, entre otros, que orientan nuestro aprendizaje, desarrollando diálogos sustantivos, análisis, evaluación y el pensamiento critico.


INTEGRANTES:

Karina Sugano Briceño

Debbie Godoy Bárcena
Ricardo Arregui

NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA


La comprensión que establece el lector con el texto puede ser: inteligente, crítica y creadora. Estos niveles no se alcanzan de manera independiente o aislada, sino que los tres de forma simultánea actúan entre sí y constituyen un único proceso que es la comprensión lectora.





NIVEL INFERENCIAL


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 se trata de comprender el contenido del texto, a partir, de relacionar lo que sabe, con lo que cree que sucederá.
Sugerencias para formular preguntas:
• ¿Qué significa...?
• ¿Por qué...?
• ¿Cómo podrías…?
• ¿Qué otro título…?
• ¿Cuál es…?
• ¿Qué diferencias…?
• ¿Qué semejanzas...?

PREGUNTAS INFERENCIALES:

1. ¿Que otros factores incluirías para generar competitividad? (examen de análisis del entorno empresarial)

2. ¿Cuál seria las posibles alternativas que tendría el Banco MI PERÚ para afrontar una crisis en el pais ( examen de análisis del entorno empresarial)

3. ¿Cuál es el estilo más adecuado de liderazgo que todo buen líder debe poseer? (destrezas interpersonales , el liderazgo)



4. ¿Cuál es la diferencia entre amenazas y oportunidades? (análisis del entorno empresarial ,  la empresa)

5. ¿Cual es el proceso de la comunicación? (Destrezas interpersonales ,  la comunicación)

6. ¿Qué le recomendarías al asesor principal de la empresa, considerando que todavía no está en la etapa de profesionalización? (examen de fundamentos de la administración)

7. ¿Qué entiendes por Fases de la administración? (fundamentos de la administración , la administración)

8. ¿Qué estrategia usarías si tienes problemas con tu empresa? (fundamentos de la administración , planeamiento estratégico)

NIVEL LITERAL



Es la base para lograr la comprensión y se refiere a entender lo que el texto dice de manera explícita, a través de la identificación de detalles, personajes y sucesos.
Sugerencias para formular preguntas:
• ¿Quién es…? 
• ¿Dónde…?
• ¿Cómo es…?
• ¿Para qué…?
• ¿Cuándo…?
• ¿Cuál es…?
• ¿Cómo se llama…?



EJEMPLO DE LECTURA LITERALES:

1. ¿Cuál es la ley de la persección que tiende a organizar sensaciones en una figura principal sobre el fondo difuso?(examen parcial de destrezas interpersonales)

2. ¿En qué países se registro la mayor variación porcentual entre los años 2010 y 2012? (examen de matemática básica)

3. ¿Que usamos cuando nos ponemos en el lugar de la otra persona para conocer su marco de referencia, y sintonizamos sentimientos? (examen destrezas interpesonales)

4. ¿Cuál es el método que nos permite interactuar con los demás  (examen de destrezas interpersonales)

5. ¿Qué técnica se debe utilizar cuando una persona lee lento?(examen parcial de estrategias de aprendizaje)

6. ¿Cuál son los tres tipos de decisiones? (examen parcial de destrezas interpesonales)

7. ¿Cómo se considera al líder que posee un sentido claro del futuro y de las acciones necesaria para llegar a el?(examen de destrezas interpersonales)

8. ¿Cuáles fueron las palabras usadas por Gonzales en el texto? (practica de fundamentos de la administración)





NIVEL CRITICO


permite evaluar el contenido del texto, por medio de una valoración y formación de juicios personales.
Sugerencias para formular preguntas:
• ¿Qué opinas...?
• ¿Cómo crees  que…?
• ¿Cómo podrías calificar…?
• ¿Qué hubieras hecho…?
• ¿Cómo te parece…?
• ¿Cómo debería ser…?
• ¿Qué crees…?


EJEMPLOS DE PREGUNTAS CRITICAS:


1.¿Cual es tu opinión frente al indulto ah Alberto Fujimori? (fundamentos de la administración , noticias)

2.¿Porque crees que Alicorp, que comenzó siendo una empresa familiar ,hoy en día tiene mucho éxito? (examen de fundamentos de la administración)

3.¿Porque es bueno para una empresa , conocer el mercado laboral ? (análisis del entorno empresarial , la empresa)

4.¿En que crees que afecta la actual crisis financiera del dolar en nuestro país? (análisis del entrono empresarial , noticias)

5. ¿Crees que es apropiada la situación comunicativa mostrada en el texto?(examen parcial de habilidades comunicativas)

6. ¿Qué piensa usted de la revocatoria? (noticias)

7.¿Porque crees que toda empresa debe llegar a la etapa de profesionalización?
(examen parcial de fundamentos de la administración)

8.¿Cual es tu posición frente al apoyo realizado por el "unasur "al actual gobierno de Venezuela? (examen de análisis del entorno empresarial)

CLASIFICACIONES JERARQUICAS


El proceso de clasificación jerárquica consiste en separar un conjunto de objetos en clases 

y subclases. Intervienen las variables que son las que determinan los criterios que permiten

 separar las clases y subclases .

Recibe este nombre porque una vez que se establece un orden para tomar las 

variables de clasificación se obtienen diferentes niveles o subclases, uno para cada 

variable.

A continuación se presentara un vídeo donde se explica el concepto de clasificación jerárquica:



EJEMPLO1: MATEMÁTICA FINANCIERA

MATEMÁTICA FINANCIERA

Es una rama de la Matemática Aplicada que estudia las variaciones del valor del dinero a
través del tiempo.

Utiliza una serie de herramientas y técnicas cuantitativas que facilitan la toma de decisiones correctas durante la evaluación de proyectos de inversión y su posterior financiamiento.

En el mundo de los negocios, en donde es necesario pensar más rápido y actuar con mayor velocidad 1 el Excel Financiero aparece como la solución más eficiente y efectiva que satisface esa necesidad.
Elementos Básicos de la Matemática Financiera

1. VALOR PRESENTE o VALOR ACTUAL ( VA )
Es el valor de una inversión el día de hoy. También se le conoce como: Capital, Valor Presente o Valor Inicial con el cual se inicia una operación.
El Valor Presente es la diferencia entre el VF (Valor Futuro) y el Interés (I), es decir:
VA = VF – Interés

2. TASA DE INTERÉS ( i )
La tasa de interés es el porcentaje que se paga por el uso del dinero.

3. INTERÉS ( I )
El Interés es el precio que se paga por el uso del capital prestado. También se le conoce como el precio del dinero en el Mercado Financiero. El Interés se representa por la letra “I” mayúscula. Existe dos tipos de régimen de interés: el simple y el compuesto.

4. VALOR FUTURO ( VF )
Es la suma del Valor Presente y el Interés. También se le llama Monto, Capital Final o Stock Final.

5. PERIODO (n)
Es el número de unidades de tiempo que transcurren desde que el Valor Actual o Presente se convierte en Valor Futuro.
Las unidades de tiempo o número de periodos puede ser expresada en días, meses, bimestres, trimestres, cuatrimestres, semestres, años, etc.

·         Es importante indicar que al inicio de la operación financiera se le denomina período cero (0).
·         En las operaciones financieras se considera que todos los meses son de 30 días2, y el año es de 360 días.

Fuente: Tecnología de la Colaboración y Productividad